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Soziologie der KindheitSoziologie der Kindheit
Soziologie der Kindheit
Autor: Schweizer, Herbert

Soziologie der Kindheit

Verletzlicher Eigen-Sinn

2007. 606 S. mit 3 Abb. Br.
ISBN: 978-3-531-14222-7

Lehrbuch

Einführung in die Soziologie der Kindheit

59,95 €
Lieferbar, versandfertig in 3 Tagen
Das Buch
Die viel besprochene „veränderte Kindheit“ erfordert eine „neue“ Kindheitsforschung. Die traditionellen Kinderwissenschaften Pädiatrie, Erziehungswissenschaften, Entwicklungspsychologie, interdisziplinäre Sozialisationsforschung haben den Wandel der Sozialisationsbedingungen innerhalb eines Kindheits- und Sozialisationsmodells der klassischen Moderne untersucht. Wenn aber das Kindheitsbild und die Selbstpräsentation von Kindheit unscharf, zerfasert und heterogen geworden ist, muss die soziale Konstitution des sozialen Phänomens, die soziale Positionierung und Plazierung von Kindern sowie ihr Situationsmanagement von Grund auf neu thematisiert werden. Kindheit ist aus einem sozialen Moratorium zum sozialen Laboratorium geworden. Diese umfassende Einführung in die Kindheitssoziologie versucht den Prozess der sozialen Konstitution von einem sozialkonstruktivistischen Ansatz her im Sinne Berger/Luckmanns zu (re-)konstruieren.
Aus dem Inhalt
Kindheit als naturgegebenes Phänomen - Der soziologische Blick auf Kindheit - Relevante Theorieansätze - Sozialisation oder Konstrukion? - Das Projekt einer Kindheitssoziologie - Der wissenssoziologische Sozialkonstruktivismus - Externalisierung: Kindheit - Objektivierung: Kinderleben - Internalisierung: Kindsein - Die vielen Gesichter der Kindheit
Zielgruppe
Studierende und Dozierende der
- Soziologie
- Erziehungswissenschaft
- Psychologie
Autor | Herausgeber
Dr. Herbert Schweizer ist Professor für Soziologie an der Pädagogischen Hochschule in Heidelberg.
Rezensionen
"Insgesamt bietet das Buch eine Fülle an Informationen, Ausführungen und Gedankengängen, die der Autor zur Diskussion stellt. [...] zur kursorischen wie auch zur vertiefenden Lektüre geeignet, die Denkanstöße gibt, zahlreiche Aspekte einer neuen Kindheitsforschung aufführt, mitunter aber auch zum Widersprechen anregt und sich damit für eine detaillierte Auseinandersetzung mit dem Thema anbietet." tv diskurs, 03/2008
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