Vorwort Inhaltsverzeichnis Leseprobe
Video zum Buch ins Buch schauen Ebook
druckfähiges Buchcover DozentenPLUS | Zusatzmaterialien OnlinePLUS | Zusatzmaterialien
Teil einer eBook FlatrateOnline Flatrate FAQ blind
Organisationstheorie in pädagogischen FeldernOrganisationstheorie in pädagogischen Feldern
Organisationstheorie in pädagogischen Feldern
Hrsg.: Böttcher, Wolfgang / Terhart, Ewald

Organisationstheorie in pädagogischen Feldern

Analyse und Gestaltung

Aus der Reihe: Organisation und Pädagogik

2004. 303 S. mit 11 Abb. u. 8 Tab. Br.
ISBN: 978-3-531-14334-7

Organisation geplant verändern: Grundlagenwissen

39,90 €
Lieferbar, versandfertig in 3 Tagen
Das Buch
Bildung und Erziehung lassen sich nicht auf die Dyade "Erzieher/Unterrichtender/Lehrender" – "Erzogener/Schüler/Lernender" reduzieren. Pädagogische Arbeit steht immer im weiteren Kontext von Organisation.Die organisationstheoretische Perspektive gewinnt in den Disziplinen, die sich mit Bildung, Erziehung und sozialer Arbeit befassen, zunehmend an Bedeutung. Die „pädagogische Organisation“ ist aber weder theoretisch noch empirisch hinreichend erforscht. Die Fragen, ob und wie eine Organisation pädagogische Professionalität stützt oder behindert, sind weitgehend ungeklärt.
Der vorliegende Band lässt sich im Kontext von Organisationstheorie und Bildungsmanagement verorten. Er schließt eine Lücke in der einschlägigen Literatur, weil er eine Brücke schlägt zwischen einer (organisationsspezifischen) Analyse pädagogischer Felder und konkreten Anregungen, wie diese gestaltet werden können. Das Buch bietet – auch durch seine theoretische und fachliche Vielfalt – eine wissenschaftlich fundierte Reflexionsgrundlage für geplanten Organisationswandel. Die Autorinnen und Autoren arbeiten in den Bereichen Organisationstheorie, Bildungssoziologie, Erziehungswissenschaft und Bildungsforschung.
Aus dem Inhalt
Allgemeine Zugänge - Schule als Organisation - Lehrerberuf und Schulorganisation - Schulentwicklung - Außerschulische Bildungseinrichtungen
Zielgruppe
Dozenten und Studenten der Organisationstheorie, Bildungssoziologie, Erziehungswissenschaft und Bildungsforschung
Autor | Herausgeber
Prof. Dr. Wolfgang Böttcher vertritt das Fach Erziehungswissenschaft mit dem Schwerpunkt „Qualitätsentwicklung und Evaluation an Einrichtungen des Bildungs- und Sozialwesens“ an der Westfälischen Wilhelms-Universität Münster. Prof. Dr. Ewald Terhart vertritt das Fach Erziehungswissenschaft mit dem Schwerpunkt „Schulpädagogik und Allgemeine Didaktik“ an der Westfälischen Wilhelms-Universität Münster.
comment send print AddThis Feed Button

STICHWORTE, DIE AUF WEITERE PRODUKTE VERWEISEN

 
E-Mail-Adresse


Sind Sie Dozent?

Passwort vergessen?
Passwort


 Ja   Nein

 


ALLE ZEITSCHRIFTEN