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Berufsverständnis und Professionalisierung von SchulleiternBerufsverständnis und Professionalisierung von Schulleitern
Berufsverständnis und Professionalisierung von Schulleitern
Autor: Roggenbuck-Jagau, Inge

Berufsverständnis und Professionalisierung von Schulleitern

2005. 315 S. mit 19 Abb. Br.
ISBN: 978-3-531-14757-4

Reflektion und Erweiterung

69,95 €
Lieferbar, versandfertig in 3 Tagen
Das Buch
Schulleiter erwerben im Zuge ihrer Berufspraxis als Lehrer und Schulleiter ein technizistisches und idealisiertes Berufsselbstverständnis, das sie nicht selten unter hohen Handlungs- und Erwartungsdruck setzt. Inge Roggenbuck-Jagau zeigt anhand einer bildungsbezogenen und professionstheoretisch fundierten Weiterbildung, wie das verinnerlichte Berufsselbstverständnis reflektiert und erweitert wird.
Aus dem Inhalt
Vorgeschichte, politische und erziehungswissenschaftliche Hintergründe der Schulleiterweiterbildung - Dokumentation der Schulleiterweiterbildungsreihe - Zur Wirkung der Schulleiterweiterbildung - Professionalisierung als Bildung
Zielgruppe
ErziehungswissenschaftlerInnen
SchulleiterInnen
Fortbildungsinstitute
Autor | Herausgeber
Inge Roggenbuck-Jagau ist Lehrbeauftragte und wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Erziehungswissenschaft der Universität Hannover.
Internetressourcen / E-Mails
E-Mailadresse des Autors
» roggenbuck@erz.uni-hannover.de
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