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Die BildungsexpansionDie Bildungsexpansion
Die Bildungsexpansion
Hrsg.: Hadjar, Andreas / Becker, Rolf

Die Bildungsexpansion

Erwartete und unerwartete Folgen

2006. 362 S. mit 25 Abb. u. 37 Tab. Br.
ISBN: 978-3-531-14938-7

Konsequenzen der Bildungsexpansion


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Das Buch
Die Bildungsexpansion ist eine der prägenden Entwicklungen der Moderne. Aber welche Folgen ergeben sich daraus? Der prominent besetzte Band mit ausgewiesenen Experten der Thematik analysiert die Folgen, zeigt überblicksartig zentrale Themenfelder auf und diskutiert den neuesten Forschungsstand.
Aus dem Inhalt
Bildungsungleichheit und Höherbildung - Berufsstruktur und Arbeitsmarkt - Politik und Kultur - Lebensführung
Zielgruppe
- SoziologInnen
- ErziehungswissenschaftlerInnen
- Arbeitsmarkt- und BerufsforscherInnen
- Politisch Interessierte
Autor | Herausgeber
PD Dr. Andreas Hadjar ist Oberassistent an der Abteilung Bildungssoziologie der Universität Bern (Schweiz).
Prof. Dr. Rolf Becker ist Professor und Direktor der Abteilung Bildungssoziologie der Universität Bern (Schweiz).
Rezensionen
"[...] dieses Buch [ist] für Bildungsdiskussionen üb seiner Materialfülle unverzichtbar." REPORT - Zeitschrift für Weiterbildungsforschung, 04/2007
"Interessante Fragestellungen wie die Verlängerung der Lebensdauer durch eine bessere Bildung und die Frage nach der Notwendigkeit der Entwicklung eines neuen Gesellschaftsmodells machen den Band nicht nur zu einer Pflichtlektüre für Sozial- und Erziehungswissenschaftler, sondern kennzeichnen die Veröffentlichung als interessantes Kompendium für den nichtprofessionellen leser, den die zukünftige gesellschaftliche Entwicklung interessiert." www.kultur-insel.de, 24.08.2007
"Das Buch kann als solide, bildungssoziologische Lektüre all jenen empfohlen werden, die sich über den Stand der Forschung und den entsprechenden Diskurs in diesem Feld orientieren wollen. Nicht minder interessant ist die Publikation aber auch für jene, die die Sinnhaftigkeit des gewachsenen Reformdrucks im Bildungswesen wie auch die kürzer werdenden Reformzyklen hinterfragen." Weiterbildung - Zeitschrift für Grundagen, Praxis und Trends, 02/2007
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