Vorwort Inhaltsverzeichnis Leseprobe
Video zum Buch ins Buch schauen Ebook
druckfähiges Buchcover DozentenPLUS | Zusatzmaterialien OnlinePLUS | Zusatzmaterialien
Teil einer eBook FlatrateOnline Flatrate FAQ blind
Pädagogische InstitutionenPädagogische Institutionen
Pädagogische Institutionen
Autor: Merkens, Hans

Pädagogische Institutionen

Pädagogisches Handeln im Spannungsfeld von Individualisierung und Organisation

2006. 300 S. mit 29 Abb. Br.
ISBN: 978-3-531-14971-4

Lehrbuch

Pädagogisches Handeln in Institution und Organisation

39,95 €
Lieferbar, versandfertig in 3 Tagen
Das Buch
Wie wird in pädagogischen Institutionen pädagogisches Handeln organisiert? Diese Frage bildet den Ausgangspunkt der Einführung, die einen Einblick in die Vielfalt der Institutionen gibt, deren Ziel „Erziehung“ und „Bildung“ ist. Die Differenz pädagogischer Institutionen zu anderen wird dadurch bestimmt, dass die unterschiedlichen Aufgaben, die in diesen Institutionen erfüllt werden, beschrieben werden: Eltern und Familien agieren anders als Schule, Schulaufsicht und Erziehungswissenschaft.
In diesem Kontext wird auf die Merkmale des Organisierens sowie der Professionalität verwiesen, die als bestimmend für das Handeln in pädagogischen Institutionen angesehen werden. Soziologische und betriebswirtschaftliche Organisationstheorien werden vorgestellt und auf die Möglichkeit ihrer Anwendung in pädagogischen Institutionskontexten geprüft.
Aus dem Inhalt
Einführung in das Verständnis von pädagogischen Institutionen - Merkmale pädagogischer Institutionen - Bestimmung des Pädagogischen in pädagogischen Institutionen - Rahmenbedingungen pädagogischen Handelns - Historischer Rückblick - Theorie pädagogischer Institutionen - Strukturierung von Institutionen - Soziologische Ansätze - Die Gemeinschaft der Beschäftigten - Organisationskultur - Der Ansatz von Mintzberg - Geschlossene und offene Systeme
Zielgruppe
Studierende und DozentInnen der Erziehungswissenschaft und Sozialpädagogik an Universitäten und Fachhochschulen
Trainer und ReferentInnen im Bereich Organisationsentwicklung und Beratung pädagogischer Institutionen
PädagogInnen in Schulaufsicht und Bezirksregierungen
LehrerInnen und Lehrer
Autor | Herausgeber
Prof. Dr. Hans Merkens lehrt am Fachbereich Erziehungswissenschaft und Psychologie der Freien Universität Berlin.
Rezensionen
"Mit diesem Buch wird ein Desiderat der erziehungswissenschaftlichen Forschung geschlossen. [...] Für eine intensivere Zusammenarbeit zwischen Kindertagesstätten und Grundschulen gibt der Band wichtige Organisationshilfen und Handlungsanregungen." Grundschule, 01/2007
"Das Lehrbuch ist eine hilfreiche Ergänzung für Lehre und Studium der Erziehungswissenschaft. Es ist durchweg gut verständlich; [...]." EWR - Erziehungswissenschaftliche Revue, 05/2006
comment send print AddThis Feed Button

STICHWORTE, DIE AUF WEITERE PRODUKTE VERWEISEN

 
E-Mail-Adresse


Sind Sie Dozent?

Passwort vergessen?
Passwort


 Ja   Nein

 


ALLE ZEITSCHRIFTEN