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Ethnografische ZugängeEthnografische Zugänge
Ethnografische Zugänge
Hrsg.: Cloos, Peter / Thole, Werner

Ethnografische Zugänge

Professions- und adressatInnenbezogene Forschung im Kontext von Pädagogik

2006. 258 S. Br.
ISBN: 978-3-531-15013-0

Ethnografie + Soziale Arbeit = neue Konzepte + Methoden

39,95 €
Lieferbar, versandfertig in 3 Tagen
Das Buch
Ethnografische und biografische Forschungsmethoden haben in den letzten Jahren im Kontext sozialpädagogischer Arbeit an Bedeutung gewonnen. Neben dem eher "klassischen" Methodenrepertoire wurden innovative und unkonventionelle methodische Zugänge in der Forschungspraxis operationalisiert. Ergebnisse ethnografischer und biografischer Studien zu pädagogischen Handlungsfeldern und hier insbesondere zur Sozialen Arbeit werden in diesem Sammelband konzentriert vorgestellt.
Aus dem Inhalt
Forschung im Kontext von Ethnografie und Biografie - Professions- und organisationsbezogene Studien - AdressatInnen im Blick der Forschung - Methodische und forschungspraktische Fragestellungen
Zielgruppe
FachwissenschaftlerInnen aus den Forschungsbereichen Soziale Arbeit, Sozialpädagogik und Erziehungswissenschaft
DozentInnen und Studierende Soziale Arbeit an Fachhochschulen und Universitäten
PraktikerInnen in der Sozialen Arbeit
Autor | Herausgeber
Dr. Peter Cloos ist im Fachbereich für Sozialwesen der Universität Kassel tätig.
Prof. Dr. Werner Thole lehrt am Fachbereich für Sozialwesen der Universität Kassel.
Rezensionen
"Der [...] Sammelband bündelt eine Reihe interessanter Forschungsarbeiten, die, wenn sie den Bezug zur Ethnografie herstellen, in ausgeprochen differenter Weise auf Ethnografie als Methode, Erkenntnishaltung oder Feldforschungsstrategie rekurrieren. Damit wird der Band seiner [...] Zielsetzung, nämlich der Sichtbarmachung dieser Vielfalt von 'Ethnografischen Zugängen' entlang der Forschungsarbeiten aus dem Kasseler Universitätszusammenhang, gerecht." FQS - Forum: Qualitative Sozialforschung, Mai 2008
"[...] dem vorliegenden Band kommt das große Verdienst zu, ein breites Spektrum rekonstruktiver Sozialforschung in Feldern der Pädagogik und Sozialen Arbeit zu dokumentieren und vielfältige Anregungen für weitere Zugänge zu liefern." www.socialnet.de, 12.11.2007
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