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Bildung und AnerkennungBildung und Anerkennung
Bildung und Anerkennung
Autor: Stojanov, Krassimir

Bildung und Anerkennung

Soziale Voraussetzungen von Selbst-Entwicklung und Welt-Erschließung

2006. 232 S. Br.
ISBN: 978-3-531-15035-2

Soziale Voraussetzungen von Selbst-Entwicklung und Welt-Erschließung

49,95
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Das Buch
Krassimir Stojanov entwickelt eine Theorieperspektive auf die sozial-intersubjektiven Voraussetzungen und Verlaufsmuster von Bildungsprozessen unter posttraditionellen Bedingungen. Dies geschieht auf der Grundlage einer bildungstheoretischen Umsetzung und Erweiterung des neuen anerkennungstheoretischen Ansatzes. Ein wichtiges Ergebnis der Studie ist, dass die Fähigkeit zur intersubjektiven Anerkennung in ihren unterschiedlichen Formen das Kernstück pädagogischer Professionalität ausmacht. Die Kultivierung dieser Fähigkeit erfordert die systematische Aufarbeitung der eigenen Erziehungs- und Bildungsbiographie.
Aus dem Inhalt
Intersubjektivitätstheoretische Transformation des Bildungsbegriffs - Die Universalismus-Partikularismus-Bildungsparadoxie in Bildungspolitik und im Diskurs der interkulturellen Erziehungswissenschaft - Struktur und Mechanismen individueller Bildungsprozesse im Lichte des anerkennungstheoretischen Paradigmas - Kulturell-biographische Anerkennung als bildungsstiftende Intersubjektivitätsform - Individuelle Wissensgenerierung, Anerkennung und pädagogisches Handeln
Zielgruppe
ErziehungswissenschaftlerInnen
SozialwissenschaftlerInnen
PädagogInnen
BildungspolitikerInnen
Autor | Herausgeber
Dr. Krassimir Stojanov ist Privatdozent an der Otto-von-Guericke-Universität Magdeburg.
Internetressourcen / E-Mails
E-Mailadresse des Autors
» Krassimir.stojanov@web.de
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