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Bildungssoziologie
Einführung in Perspektiven und Probleme
Aus der Reihe: Soziologische Theorie2008. 222 S. mit 2 Abb. Br.
ISBN: 978-3-531-15193-9
Lehrbuch
Der problemorientierte Einstieg in die Bildungssoziologie
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- Das Buch
- Das Buch gibt einen Überblick über verschiedene Ansätze der Bildungssoziologie. Nach PISA ist das Interesse an bildungssoziologischen Erklärungen von Ungleichheitsdimensionen gestiegen. Die Perspektiven der Bildungssoziologie wurden jedoch schon weitaus früher entfaltet; teilweise können die in den 1970er Jahren entwickelten Modelle immer noch Relevanz beanspruchen. Zudem sind neuere Ansätze hinzugekommen. Wie im Buch gezeigt wird, stehen heute institutionen- und sozialisationstheoretische, ungleichheits- und differenzierungstheoretische, entscheidungstheoretische, phänomenologische und organisationsbezogene Konzepte als Perspektiven der Bildungssoziologie zur Verfügung, die auch von anderen Disziplinen genutzt werden können.
- Aus dem Inhalt
- Was erklärt die Bildungssoziologie? - Makroebene der Gesellschaft (Institutionentheoretische Perspektive, Sozialisationstheoretische P., Ungleichheitstheoretische P.) - Mikroebene der Individuen (Entscheidungstheoretische P., Phänomenologische P., Ethnomethodologische P.) - Mesoebene der Organisationen (Effekte und Wirkungen von Bildungsorganisationen, Theorien zu Eigenarten von Bildungsorganisationen) - Zum Schluss: Wissen und soziale Ungleichheit
- Zielgruppe
- Studierende und Dozierende in Bereichen Soziologie und Erziehungswissenschaften, Lehramtsstudierende
- Autor | Herausgeber
- Dr. Thomas Brüsemeister ist Professor für Soziologie, mit Schwerpunkt Sozialisation und Bildung, an der Universität Gießen.
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