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Schulische Qualitätsentwicklung durch NetzwerkeSchulische Qualitätsentwicklung durch Netzwerke
Schulische Qualitätsentwicklung durch Netzwerke
Autor: Dedering, Kathrin

Schulische Qualitätsentwicklung durch Netzwerke

Das Internationale Netzwerk Innovativer Schulsysteme (INIS) der Bertelsmann Stiftung als Beispiel

Aus der Reihe: Schule und Gesellschaft

2007. 325 S. mit 20 Abb. u. 31 Tab. Br.
ISBN: 978-3-531-15415-2

Das Internationale Netzwerk Innovativer Schulsysteme (INIS) der Bertelsmann Stiftung auf dem Prüfstand

39,95 €
Lieferbar, versandfertig in 3 Tagen
Das Buch
Schulnetzwerke tragen auf ganz vielfältige Weise dazu bei, dass auf der Ebene von Einzelschulen Schulentwicklungsprozesse in Gang gesetzt werden, die – inhaltlich, methodisch und organisatorisch – zu einer Qualitätsverbesserung führen. Ihnen kommt die Funktion eines Impulsgebers und einer Reflexionshilfe zu. Sie nutzen den Schulen und führen zu einem Mehrwert.
Kathrin Dedering zeigt, dass die Teilnahme von Einzelschulen an Schulnetzwerken nicht per se eine weit reichende oder umfängliche Einflusskraft auf deren Entwicklungsarbeit ausübt. Wie erfolgreich die Teilnahme am Schulnetzwerk ist, wird vornehmlich von an den Schulen bereits bestehenden Merkmalen der Organisationskultur bestimmt.
Aus dem Inhalt
Problementwicklung und theoretischer Kontext - Forschungsansatz und methodisches Vorgehen - Schulübergreifende Ergebnisse - Schulbezogene Ergebnisse - Netzwerke als Instrumente der Schulentwicklung: eine theoretische Verortung
Zielgruppe
ErziehungswissenschaftlerInnen
LehrerInnen
VertreterInnen der Bildungspolitik und -administration
Autor | Herausgeber
Dr. Kathrin Dedering ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Schulentwicklungsforschung (IFS) der Universität Dortmund.
Internetressourcen / E-Mails
E-Mailadresse des Autors
» dedering@ifs.uni-dortmund.de
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