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KompetenzdiagnostikKompetenzdiagnostik
Kompetenzdiagnostik
Hrsg.: Prenzel, Manfred / Gogolin, Ingrid / Krüger, Heinz-Hermann

Kompetenzdiagnostik

Zeitschrift für Erziehungswissenschaft. Sonderheft 8 | 2007

Aus der Reihe: Zeitschrift für Erziehungswissenschaft - Sonderheft

Ursprünglich als Heft einer Zeitschrift veröffentlich.

2008. 216 S. mit 37 Abb. u. 36 Tab. Br.
ISBN: 978-3-531-15495-4

Analyse von Kompetenzen: pädagogisch, psychologisch und fachdidaktisch

29,90 €
Lieferbar, versandfertig in 3 Tagen
Das Buch
Kompetenzdiagnostik: ein neues Schlagwort, mit dem viele Hoffnungen verbunden werden. Hintergrund für das Interesse am Thema sind zum einen Schwächen üblicher diagnostischer Verfahren, wie z.B. Probleme der Validität und Aussagekraft der bisherigen Erfassung von Lernvoraussetzungen und Lernergebnissen. Zum anderen aber gibt es etliche neue Methoden, neue Zugänge, über die zu informieren sich lohnt.
Das Sonderheft der ZfE zielt auf die Klärung grundlegender Fragen, die Präsentation des gegenwärtigen Forschungsstandes und die Darstellung neuer Ansätze der Kompetenzdiagnostik.
Aus dem Inhalt
Kompetenzdiagnostik: wozu? - Kompetenzmodelle - Experimentieren als Problemlösen - Von Schlüsselqualifikationen zu berufsbezogenen Kompetenzen - Erfassung von Kompetenzen - Einsatz adaptiven Testens - Flächendeckende Lernstandserhebungen - Anwendungen - Kompetenzdiagnostik bei Übergangsentscheidungen
Zielgruppe
FachwissenschaftlerInnen, Studierende und DozentInnen der Erziehungswissenschaft und Allgemeinen Pädagogik an Universitäten und Fachhochschulen
Bildungsverantwortliche und -beraterInnen in Bund, Ländern und Kommunen
Autor | Herausgeber
Prof. Dr. Manfred Prenzel, Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften, Kiel; Prof. Dr. Ingrid Gogolin, Universität Hamburg; Prof. Dr. Heinz-Hermann Krüger, Universität Halle.
Rezensionen
"Dieses Sonderheft ist als wesentlicher Beitrag zur erziehungswissenschaftlichen Diskussion um Kompetenzdiagnostik in verschiedenen pädagogischen Feldern anzusehen. die Beiträge fassen den aktuellen Stand der Forschung gut zusammen und geben Ausblick auf noch zu untersuchende Problembereiche. Die [...] Beiträge geben wichtige Impulse auch für die Sozialpädagogik sowie die Elementar- und Hortpädagogik. Als Lektüre ist dieser Sammelband allen an Kompetenzdiagnostik interessierten Praktikern im Bereich der Pädagogik sowie der sozialen Arbeit für fundierte Beiträge zur aktuellen wissenschaftlichen Diskussion um die Dimensionierung und die Diagnostik von Kompetenz." www.socialnet.de, 15.08.2009
"Das Sonderheft ist systematisch und klar aufgebaut. [...] Zu jedem Beitrag haben die Autorinnen und Autoren eine umfangreiche und aktuelle Literaturliste zusammengestellt, die für das vertiefende Studium besonders hilfreich ist." Zeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik, 01/2009
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