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Standardisierung - Kanonisierung
Erziehungswissenschaftliche Reflexionen
2009. 301 S. mit 10 Abb. u. 10 Tab. Br.ISBN: 978-3-531-15670-5
Auf dem Weg zu einem neuen Bildungskanon
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- Das Buch
- Vor dem Hintergrund der PISA-Studien und ihrer Konsequenzen wird in den Erziehungs- und Bildungswissenschaften intensiv und kontrovers über die neuartigen Standardisierungs- und Kanonisierungsprozesse diskutiert. Der Band enthält Diskussionen zum Kontext von Kanon und Zensur, von Ordnung und Normierung und der Legitimation des jeweils kanonisierten erzieherischen Verhaltens. Vertieft wird die Diskussion durch Ergebnisse erziehungswissenschaftlicher Forschung, die sich mit den Folgen und Konsequenzen, sei es impliziter, sei es expliziter Normierungen, beschäftigt.
- Aus dem Inhalt
- Kanon, Bildung und soziale Normierung - Standards im Bildungskanon - Standardisierungsprozesse in Vorschule und Schule - Ästhetik und schulischer Kanon - Hochschule / Universität
- Zielgruppe
-
FachwissenschaftlerInnen, DozentInnen und Studierende in den Bereichen Erziehungswissenschaft und Bildungswissenschaften
Bildungsverantwortliche in Bund, Ländern und Kommunen - Autor | Herausgeber
-
Dr. Johannes Bilstein ist Professor für Pädagogik an der Kunstakademie Düsseldorf.
Dr. Jutta Ecarius ist Professorin für Erziehungswissenschaft am Fachbereich Sozial- und Kulturwissenschaften der Universität Gießen.
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