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Älterwerden neu denkenÄlterwerden neu denken
Älterwerden neu denken
Hrsg.: Buchen, Sylvia / Maier, Maja S.

Älterwerden neu denken

Interdisziplinäre Perspektiven auf den demografischen Wandel

2008. 290 S. mit 5 Abb. Br.
ISBN: 978-3-531-15772-6

Über die Chancen einer älter werdenden Gesellschaft

39,95 €
Lieferbar, versandfertig in 3 Tagen
Das Buch
Sinkende Geburtenraten und eine steigende Lebenserwartung sind in hochentwickelten Industriegesellschaften weltweit feststellbare Phänomene, die in Politik, Medien und Wissenschaften widersprüchlich diskutiert werden: Zum einen wird mit einer Krisenrhetorik vor einer ‚schrumpfenden’, ‚vergreisten’ Gesellschaft bzw. einer ‚Rentnerdemokratie’ gewarnt und damit der Generationenkonflikt ins Zentrum gerückt. Zum anderen wird ein Ideal des Alters propagiert, das Aktivität, Selbstverantwortung und die Bereitschaft zu ‚lebenslangem Lernen’ für erstrebenswert erklärt und damit direkt an den Diskurs der New Economy anschließt. Dieser Band beansprucht der ideologischen ‚Demografisierung’ sozialer Probleme entgegenzuwirken und Möglichkeiten aufzuzeigen, wie Älterwerden nicht nur neu zu denken ist, sondern auch, wie ein selbstbestimmtes und würdiges Leben (bis zum Tod) gestaltet werden kann. Dazu werden aktuelle (und historische) Diskurse zum demografischen Wandel und zur Kultur des Alter(n)s aus interdisziplinären Perspektiven kritisch beleuchtet.
Aus dem Inhalt
Älterwerden aus bildungstheoretischer und kulturwissenschaftlicher Sicht - Älterwerden aus gendertheoretischer Perspektive - Älterwerden und Lebens- und Wohnformen - Älterwerden aus gesellschaftspolitischer Sicht
Zielgruppe
- am demografischen Wandel Interessierte
- GeschlechterforscherInnen
- SoziologInnen
- ErziehungswissenschaftlerInnen
- KulturwissenschaftlerInnen
Autor | Herausgeber
Prof. Dr. Sylvia Buchen ist Erziehungswissenschaftlerin und Leiterin der Studienrichtung Schulpädagogik/Gender Studies am Institut für Erziehungswissenschaften der Pädagogischen Hochschule Freiburg.
Dr. Maja S. Maier ist Soziologin und an der Pädagogischen Hochschule Freiburg in der Abteilung Schulpädagogik/Gender Studies am Institut für Erziehungswissenschaften sowie der Abteilung Soziologie beschäftigt.
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