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Streitfall Zweisprachigkeit - The Bilingualism Controversy
2009. 338 S. mit 20 Abb. u. 9 Tab. Br.ISBN: 978-3-531-15886-0
Zweisprachigkeit: Nutzen oder Nachteil?
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- Das Buch
- Die Frage, ob die Zweisprachigkeit von Migranten eine positive, individuelle wie gesellschaftlich nützliche Kompetenz ist, war und ist umstritten. Der Band dokumentiert den interdisziplinären und internationalen Austausch über neueste Forschungsergebnisse zu dieser Frage - und bietet die Chance zur Versachlichung der Auseinandersetzungen über den 'Streitfall Zweisprachigkeit'.
- Aus dem Inhalt
- Emergent Academic Language in Dutch and Turkish-Dutch bilingual Telling as related to Language and Literacy at Home - Adressing the Educational Needs of Bilingual, Black and Minority Lessons from the UK - Migrantensprachliche Mehrsprachlichkeit - Zweisprachigkeit und die Entwicklung bildungssprachlicher Fähigkeiten - Der Beitrag der bilingualen Modelle zur Curriculuminnovation - Competence in Performance - The Secret Life of Languages - Capitalizing on Multilingualism: Results of DESI
- Zielgruppe
-
FachwissenschaftlerInnen aus den Forschungsbereichen Erziehungs- und Sprachwissenschaft
DozentInnen und Studierende in den Bereichen Bildungswissenschaften und Sozialwissenschaften an Universitäten - Autor | Herausgeber
- Dr. Ingrid Gogolin und Dr. Ursula Neumann sind Professorinnen am Institut für International und Interkulturell Vergleichende Erziehungswissenschaft der Universität Hamburg.
- Rezensionen
- "Allen Studierenden und Forschenden, deren Interessen Bildung im Kontext von Zwei- und Mehrsprachigkeit berühren, ist "Streitfall Zweisprachigkeit - The Bilingualism Controversy" uneingeschränkt zur Lektüre zu empfehlen." ZfE - Zeitschrift für Erziehungswissenschaft. 4-2010
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