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Veränderungsprozesse pädagogischer InstitutionenVeränderungsprozesse pädagogischer Institutionen
Veränderungsprozesse pädagogischer Institutionen
Autor: Eichler, Dirk

Veränderungsprozesse pädagogischer Institutionen

Organisationstheoretische Reflexionen vor dem Hintergrund gestiegener Anforderungen

Erscheint im Programm VS RESEARCH.

2008. 224 S. mit 31 Abb. Mit einem Geleitwort von Prof. Dr. Hans Merkens. Br.
ISBN: 978-3-531-15921-8

49,95 €
Lieferbar, versandfertig in 3 Tagen
Das Buch
Das Thema Organisation wird gegenwärtig in der Erziehungswissenschaft verstärkt als Schwerpunkt entdeckt. Dies hat u.a. damit zu tun, dass pädagogische Institutionen häufig einem erheblichen Veränderungsdruck ausgesetzt sind, um veränderten Umweltbedingungen gerecht werden zu können. Die theoretische und empirische Beschäftigung mit diesem Themenfeld betritt ein in der Erziehungswissenschaft noch wenig erschlossenes Gebiet. Dirk Eichler entwickelt auf der Grundlage verschiedener Ansätze der Organisationstheorie ein Konzept für das Verstehen und das Begleiten des Wandels von pädagogischen Institutionen. Seine Arbeit ist anwendungsorientiert und betrachtet im empirischen Teil Veränderungsprozesse in Schulen und bei freien Jugendhilfeträgern.
Aus dem Inhalt
Allgemeine Annäherung an pädagogische Institutionen - Ausgewählte pädagogische Institutionen und ihre spezifischen Merkmale - Veränderte Rahmenbedingungen und die Bedeutung des organisationalen Wandels - Konzept eines organisationstheoretischen Doppelansatzes der Veränderung - Veränderungsprozesse in der Praxis
Zielgruppe
(Sozial-)PädagogInnen
SoziologInnen
SozialpädagogInnen und SozialarbeiterInnen in der Praxis
OrganisationsberaterInnen
OrganisationsforscherInnen
Autor | Herausgeber
Dr. Dirk Eichler promovierte als wissenschaftlicher Mitarbeiter bei Prof. Dr. Hans Merkens an der Freien Universität Berlin. Er ist als Berater im Kompetenzmanagement der Audi Akademie GmbH tätig.
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