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Vertiefende Analysen zu PISA 2006Vertiefende Analysen zu PISA 2006
Vertiefende Analysen zu PISA 2006
Hrsg.: Prenzel, Manfred / Baumert, Jürgen

Vertiefende Analysen zu PISA 2006

Zeitschrift für Erziehungswissenschaft. Sonderheft 10 | 2008

Aus der Reihe: Zeitschrift für Erziehungswissenschaft - Sonderheft

Ursprünglich als Heft einer Zeitschrift veröffentlich.

2009. 238 S. mit 10 Abb. u. 30 Tab. Br.
ISBN: 978-3-531-15929-4

PISA 2006: neue Analysen aus den Daten

29,90
Lieferbar, versandfertig in 3 Tagen
Das Buch
Das Sonderheft stellt vertiefende und weiterführende Analysen der Daten von PISA 2006 vor. Der Schwerpunkt liegt auf Untersuchungen zu den Kompetenzbereichen Naturwissenschaften, Mathematik und Lesen, zu motivationalen Merkmalen der Schülerinnen und Schüler und zu Bedingungen von Unterricht und Schule. Viele Analysen benutzen die Daten des erweiterten Erhebungsdesigns in Deutschland, bei dem zusätzliche Instrumente in jeweils zwei kompletten Klassen pro Schule eingesetzt wurden.
Aus dem Inhalt
Perspektiven von Eltern und Schülern auf Elternhausmerkmale - Naturwissenschaftsbezogene Motivation und Kompetenzen von Schülerinnen und Schülern mit Migrationshintergrund - Naturwissenschaftsbezogene Berufserwartungen reanalysiert - "Die kleinen Unbekannten“: Erfolgreiche Partnerstaaten in PISA 2006 - Die Einstellung zu Naturwissenschaften in unterschiedlichen sozialen Gruppen - Die Veränderung mathematischer Teilkompetenzen von PISA 2000 bis PISA 2006 - Naturwissenschaftliche Kompetenz und Verantwortung für die Umwelt und natürliche Ressourcen - Lesekompetenz in PISA und PIRLS/IGLU - Der Einfluss von Medienaktivitäten auf den naturwissenschaftlichen Kompetenzerwerb - Effekt des Migrantenanteils in Klassen auf Schülerleistungen – Veränderungen von PISA 2000 bis PISA 2006
Zielgruppe
FachwissenschaftlerInnen, Studierende und DozentInnen der Erziehungswissenschaft und Allgemeinen Pädagogik an Universitäten und Fachhochschulen
Bildungsverantwortliche und -beraterInnen in Bund, Ländern und Kommunen
Autor | Herausgeber
Prof. Dr. Manfred Prenzel ist Geschäftsführender Direktor des Leibniz-Instituts für die Pädagogik der Naturwissenschaften in Kiel.
Prof. Dr. Jürgen Baumert ist Direktor am Max-Planck-Institut für Bildungsforschung in Berlin.
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