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Kinder in der SchuleKinder in der Schule
Kinder in der Schule
Hrsg.: de Boer, Heike / Deckert-Peaceman, Heike

Kinder in der Schule

Zwischen Gleichaltrigenkultur und schulischer Ordnung

2009. 330 S. mit 2 Abb. u. 3 Tab. Br.
ISBN: 978-3-531-15935-5

Kinder als Peers - Kinder als Schüler

39,95 €
Lieferbar, versandfertig in 3 Tagen
Das Buch
Die aktuellen Entwicklungen in der Kinder- und Unterrichtsforschung sind vielfältig und innovativ. Dieser Band anaysiert schulische und vorschulische Situationen, in denen Kinder als Peers und als Schüler und Schülerinnen agieren, indem er die Auseinandersetzung mit Kindern als kompetenten Akteuren und Experten ihrer Interessen in den Mittelpunkt rückt. Die Beiträge zeigen das Spannungsverhältnis zwischen Peersein und Schüler/innensein auf und nehmen die Verschränkung von peerkulturellen und lernprozessorientierten Fragen in den Blick. Indem schulische Lehr- und Lernsituationen mit alltäglichen peerkulturellen Handlungsroutinen und Schüler/innenpraktiken zusammengedacht werden, entstehen neue Überlegungen, die bedeutende Hinweise für eine Modifizierung schulischer Situationen geben.
Aus dem Inhalt
Peersein und schulische Ordnung - Peerkultur und Unterricht - Perspektive auf Kinder in der Schule zwischen Peer- und Schülersein
Mit Beiträgen von Hedda Bennewitz, Georg Breidenstein, Heike de Boer, Heike Deckert-Peaceman, Anja Kraus, Julia Labeda, Roswitha Lehmann-Rommel, Sabine Maschke, Sabine Reh, Charlotte Röhner, Ludwig Stecher, Monika Sujbert, Patrick Sunnen, Gerold Scholz, Jutta Wiesemann, Maren Zschach
Zielgruppe
Studierende und DozentInnen der Erziehungswissenschaften - insbesondere Lehrämter für alle Sekundarstufen
ErziehungswissenschaftlerInnen mit den Arbeitsschwerpunkten Unterrichtswissenschaft, Schul- und Bildungsforschung
SchulsozialpädagogInnen, SchulpsychologInnen
Lehrerinnen und Lehrer
Autor | Herausgeber
Dr. Heike de Boer ist Akademische Rätin im Institut für Erziehungswissenschaft an der Pädagogischen Hochschule Freiburg.
Dr. Heike Deckert-Peaceman ist Professorin im Institut für Erziehungswissenschaft an der Pädagogischen Hochschule Ludwigsburg.
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