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Entzauberung des Politischen Urteils
Eine didaktische Rekonstruktion zum Politikbewusstsein von Politiklehrerinnen und Politiklehrern
Aus der Reihe: Bürgerbewusstsein. Schriften zur Politischen Kultur und Politischen Bildung2008. 281 S. mit 2 Abb. u. 31 Tab. Br.
ISBN: 978-3-531-15938-6
Eine didaktische Rekonstruktion zum Politikbewusstsein von Politiklehrerinnen und Politiklehrern
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- Durch das Forschungsmodell der Didaktischen Rekonstruktion werden bisherige Erkenntnisweisen der Politikdidaktik gleichsam "vom Kopf auf die Füße" gestellt. Alltägliche und wissenschaftliche Vorstellungen zur Politischen Urteilsbildung werden dabei als produktive Ausgangspunkte fachdidaktischen Denkens ernst genommen und in die Theoriebildung integriert. Die Dringlichkeit dieses Vorgehens zeigt sich in der Erkenntnis der Studie, dass die im wissenschaftlichen Diskurs als zentral erachtete Kernkompetenz der Urteilsbildung in der alltäglichen Vermittlung von Politik randständig ist und teilweise sogar eine Entpolitisierung des Unterrichtsfachs Politik begünstigt. Die Diskussion um die Verknüpfung von Theorie und Praxis der Politischen Bildung muss neu belebt und vor allem empirisch geerdet werden. Das Buch leistet hierzu einen wichtigen Beitrag.
- Aus dem Inhalt
- Grundannahmen der Untersuchung - Fachliche Klärung - Erhebung alltagsdidaktischer Vorstellungen - Ergebnisse der Erhebung alltagsdidaktischer Vorstellungen - Wechselseitiger Vergleich - Konsequenzen aus dem Vergleich fachdidaktischer und alltagsdidaktischer Vorstellungen - Ertrag und Ausblick
- Zielgruppe
-
PolitikwissenschaftlerInnen
ErziehungswissenschaftlerInnen - Autor | Herausgeber
- Andreas Klee ist Universitätslektor für Politikwissenschaft und ihre Didaktik an der Universität Bremen.
- Internetressourcen / E-Mails
-
E-Mailadresse des Autors
» aklee@uni-bremen.de
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