Bitte beachten Sie, dass Sie eBooks nur über unseren Kooperationspartner Ciando beziehen können, so dass wir Sie, nachdem Sie auf unten stehenden Ciando-Link geklickt haben, auf dessen Seite weiterleiten.
eBooks können nicht im Rahmen unseres Dozentenservice als kostenfreie Prüfexemplare bezogen werden.
Dateigrösse: KB
eBooks können nicht im Rahmen unseres Dozentenservice als kostenfreie Prüfexemplare bezogen werden.
Dateigrösse: KB
Jugenden, soziale Ungleichheit und Werte
Theoretische Zusammenführung und empirische Überprüfung
2008. 416 S. mit 29 Abb. u. 46 Tab. Br.ISBN: 978-3-531-15997-3
Jugend und soziale Ungleichheit: der Forschungsstand
59,95 €
Lieferbar, versandfertig in 3 Tagen
Bestellen- Das Buch
- Die Auffassung von Jugend im Plural ist wissenschaftlicher Konsens. Die empirische Jugendforschung antwortet darauf häufig mit öffentlichkeitswirksamen Typologien auf der Basis von Wertorientierungen, ohne diese in gesellschaftlichen Strukturen zu verorten. Dieses Buch thematisiert die sozialstrukturelle Verankerung der Pluralität von Jugend. Jugenden werden als Ausdruck sozialer Ungleichheit verstanden, die über ein mehrdimensionales Konzept der sozialen Lage abgebildet werden können. Es wird gefragt, inwieweit sich die strukturelle Pluralität in den Wertorientierungen Jugendlicher widerspiegelt. Der theoretisch hergestellte Zusammenhang zwischen Jugenden, sozialer Ungleichheit und Werten wird empirisch anhand einer Sekundäranalyse der Daten der 13. Shell-Jugendstudie überprüft. Die Ergebnisse sprechen für eine Integration des ungleichheitstheoretischen Paradigmas im Rahmen einer sozial-strukturell-sozialisationstheoretischen Jugendforschung.
- Aus dem Inhalt
- Jugend als Gegenstand der Forschung - Theoretische Ansätze der Jugendforschung - Jugend und soziale Ungleichheit - Soziale Ungleichheit und Werte - Re-Analyse der 13. Shell-Jugendstudie aus ungleichheitstheoretischer Perspektive: Differenzierung von Wertorientierungen durch die soziale Lage
- Zielgruppe
-
SoziologInnen
PädagogInnen
ErziehungswissenschaftlerInnen - Autor | Herausgeber
- Fanny Tamke ist wissenschaftliche Mitarbeiterin im AB Empirische Erziehungswissenschaft der FU Berlin; Projekt „Ganztagsorganisation im Grundschulbereich".
STICHWORTE, DIE AUF WEITERE PRODUKTE VERWEISEN
Ihr Warenkorb ist leer.
Lieferung
- Bücher liefern wir versandkostenfrei.
- Lieferbare Ware ist binnen 1-2 Arbeitstagen versandfertig.
- Die Lieferung erfolgt über Post/DHL.
- Nicht lieferbare Ware wird für Sie vorgemerkt.
- Bezahlen Sie bequem per Rechnung.
2 Wochen Widerrufsrecht
Bestellen ohne Risiko:Sollte Ihnen eine Lieferung einmal nicht gefallen, senden Sie sie uns binnen 14 Tagen nach Erhalt zurück.
Datenschutz
- Ihre Bestellung erreicht uns über eine gesicherte SSL-Verbindung.
- Wir erheben, verarbeiten und nutzen Ihre Daten zur Durchführung unseres Dienstes und der Pflege der laufenden Kundenbeziehung.
- Andere Unternehmen (z.B. Post/DHL) erhalten Ihre Daten nur zur Ausführung unseres Dienstes.
Kundenservice
Sie haben Fragen? Rufen Sie uns an:Telefon +49 (0) 611.7878-624
ALLE ZEITSCHRIFTEN
- Publizistik (Print + Online)
- Zeitschrift für Bildungsforschung
- Zeitschrift für Außen- und Sicherheitspolitik (Print+Online)
- Soziale Passagen
- Berliner Journal für Soziologie (Print + Online)
- Gruppendynamik und Organisationsberatung (Print + Online)
- Kölner Zeitschrift für Soziologie und Sozialpsychologie (Print + Online)
- Zeitschrift für Erziehungswissenschaft (Print + Online)
- Zeitschrift für Psychodrama und Soziometrie (Print + Online)
- Zeitschrift für Vergleichende Politikwissenschaft (Print+Online)
- Österreichische Zeitschrift für Soziologie (ÖZS) (Print + Online)
Springer DE
THEMENÜBERSICHT
INFORMATIONEN
