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Communityorientierung in der Sozialen ArbeitCommunityorientierung in der Sozialen Arbeit
Communityorientierung in der Sozialen Arbeit
Autor: Landhäußer, Sandra

Communityorientierung in der Sozialen Arbeit

Die Aktivierung von sozialem Kapital

Aus der Reihe: Sozialraumforschung und Sozialraumarbeit

2009. 265 S. mit 13 Abb. u. 62 Tab. Br.
ISBN: 978-3-531-16138-9

Zur Governance des Sozialen Raums

39,95 €
Lieferbar, versandfertig in 3 Tagen
Das Buch
Die Orientierung am Sozialraum - an den lokalen sozialen Räumen von AkteurInnen - hat in der Sozialen Arbeit eine lange Tradition und erfährt zunehmende, auch öffentliche Aufmerksamkeit. An den Beispielen der Settlementarbeit, der Gemeinwesenarbeit und der sozialraumorientierten Sozialen Arbeit werden in diesem Band zentrale historische Entwicklungen der Communityorientierung in der Sozialen Arbeit rekonstruiert. Die zugrunde liegende Programmatik wird anschließend mit empirischen Daten konfrontiert und systematisch in aktuelle gesellschaftliche Zusammenhänge eingeordnet.
Aus dem Inhalt
Soziale Entwicklungen im 19. Jahrhundert und ihre Konsequenzen für die sozialwissenschaftliche Theoriebildung: Urbanisierung und Individualisierung, Industrialisierung und Arbeitsteilung, Entdeckung des „Sozialen“ und Entstehung Sozialer Arbeit - Communityorientierte Ansätze: Die prä-wohlfahrtsstaatliche Idee: Settlementarbeit, Die (anti-)wohlfahrtsstaatliche Idee: Gemeinwesenarbeit, Die (post-)wohlfahrtsstaatliche Idee: Sozialraumorientierte Soziale Arbeit, Fazit: Zentrale Elemente der Communityorientierung - Communityorientierung auf der Basis empirischer Daten: Segregation und ihre Auswirkungen, Strategien zur Aktivierung von sozialem Kapital
Zielgruppe
DozentInnen und Studierende der Sozialen Arbeit
SozialpädagogInnen, SozialarbeiterInnen und Kinder- und JugendpflegerInnen
Autor | Herausgeber
Dr. Sandra Landhäußer ist wissenschaftliche Angestellte im Bielefeld Center for Education and Capability Research, Fakultät für Erziehungswissenschaft an der Universität Bielefeld sowie
am Institut für Erziehungswissenschaft, Abteilung Sozialpädagogik der Universität Tübingen.
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