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Sozialpsychologische EntwicklungstheorienSozialpsychologische Entwicklungstheorien
Sozialpsychologische Entwicklungstheorien
Autor: Garz, Detlef

Sozialpsychologische Entwicklungstheorien

Von Mead, Piaget und Kohlberg bis zur Gegenwart

4. Aufl. 2008. 189 S. Br.
ISBN: 978-3-531-16321-5

Lehrbuch

Die Standards

22,90 €
Lieferbar, versandfertig in 3 Tagen
Das Buch
Am Beispiel der klassischen Theorien von J.M. Baldwin, G.H. Mead, J. Piaget und L. Kohlberg sowie den daran anschließenden Ansätzen von C. Gilligan, F. Oser und M. Parsons zur Kognition, Gerechtigkeits- und Fürsorgemoral, Religion und Ästhetik wird in diesem Lehrbuch die menschliche Entwicklung im Spannungsfeld von sozialisationstheoretischen, entwicklungspsychologischen und anthropologischen Betrachtungsweisen beschrieben und diskutiert. In einem neuen Nachwort wird die aktuelle Forschungslandschaft der sozialpsychologischen Entwicklungstheorien beschrieben und auf neue und veränderte Fragestellungen hingewiesen.
Aus dem Inhalt
James Mark Baldwins Konzeption einer Theorie der sozialen Entwicklung - Der 'symbolische Interaktionismus' George Herbert Meads - Jean Piaget: Die Strukturen des Denkens - Lawrence Kohlbergs Moraltheorie: Stufen der Gerechtigkeitsentwicklung - Carol Gilligan: Die andere Stimme der Moral - Fritz Oser: Eine Theorie der religiösen Entwicklung - Michael J. Parsons: Studien zur ästhetischen Entwicklung
Zielgruppe
Studierende und DozentInnen der Fachbereiche Erziehungswissenschaft und Soziale Arbeit, Soziologie und Psychologie
Autor | Herausgeber
Dr. Detlef Garz ist Professor am Pädagogischen Institut der Johannes-Gutenberg Universität Mainz.
Rezensionen
"Detlef Garz bringt durch seine Veröffentlichungen und durch seine akademische Biographie die nötige fachliche Expertise für ein solches Lehrbuch mit. Mit der ganzen Erfahrung als wissenschaftlichem Schreiber und Lehrendem ist es ihm schon 1989 gelungen ein sehr gut lesbares, einführendes Lehrbuch zu schreiben, das die Theorien angemessen in ihrer Komplexität auf das Wesentliche reduziert und die Akteure als Forschungspersonen fassbar macht. Der Abstand der Jahre macht das Buch nicht überflüssig, vielmehr hat er die Texte noch 'klassischer' werden lassen. Die Theorien werden heute als Wissensbestände in vielen Ausbildungs- und Studiengängen mitgeführt. Das Nachwort zur dritten Auflage bindet die Theorien sinnvoll in die heutigen Fragen der Entwicklungspsychologie ein. Insofern bietet das Buch eine sinnvolle Lerngrundlage für dieses Gebiet der Entwicklungspsychologie und wird es seinem eigenen Anspruch absolut gerecht!" www.socialnet.de, 11.03.2008
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