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Hochbegabung und MusikalitätHochbegabung und Musikalität
Hochbegabung und Musikalität
Autor: Thalmann-Hereth, Karin

Hochbegabung und Musikalität

Integrativ-musiktherapeutische Ansätze zur Förderung hochbegabter Kinder

2009. 220 S. Br.
ISBN: 978-3-531-16331-4

Ein ungewöhnliches Konzept: Musiktherapie mit Hochbegabten

29,95
Lieferbar, versandfertig in 3 Tagen
Das Buch
Frühförderung von intellektuell hochbegabten Kindern bedeutet nicht immer eine Maximierung des Lernens, sondern die Entfaltung von individuell passenden Spielräumen kognitiver, sportlicher und musischer Art. Werden Hochbegabte ausschließlich intellektuell gefördert, besteht die Gefahr von Einseitigkeiten, Defiziten in anderen Lebensbereichen und in Folge problematischen Lebensverläufen. Das Buch liefert gründliche Informationen zum Thema Hochbegabung und verbindet sie auf neue Weise mit Forschungen zur Musikalität und sozial-emotionalen Entwicklung. Im Praxisteil wird ein integrativ-musiktherapeutisches Konzept für die Arbeit mit hochbegabten Kindern dargestellt, das zur multimodalen Stimulation dieser Kinder anregen soll.
Aus dem Inhalt
Theoretische Grundlagen zu Hochbegabung und Musikalität - Die sozial-emotionale Entwicklung hochbegabter Kinder - Ist Hochbegabung problematisch? - Pädagogische und therapeutische Förderung in der Praxis - Entwicklung positiver Lern- und Bildungsgeschichten - Fördermöglichkeiten im Rahmen der Schule - Konzepte der Integrativen Therapie - Beispiele für integrativ-musiktherapeutische Ansätze in der Arbeit mit hochbegabten Kindern - Konzept und Verlauf eines Mathematik-Kurses
Mit einem Vorwort von Prof. Dr. mult. Hilarion G. Petzold.
Zielgruppe
(Schul-)PsychologInnen
TherapeutInnen
PädagogInnen
interessierte Eltern
Autor | Herausgeber
Dr. Karin Thalmann ist freiberufliche Psychologin und Musiktherapeutin (FPI).
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