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Soziale Arbeit an Schulen
Einführung in das Handlungsfeld Schulsozialarbeit
Aus der Reihe: Beiträge zur Sozialen Arbeit an Schulen2011. 188 S. mit 5 Abb. Br.
ISBN: 978-3-531-16346-8
Lehrbuch
Handlungsfeld und Tätigkeitsprofil der Zukunft
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Vorhandene Benutzerbewertungen zum Titel "Soziale Arbeit an Schulen"
Menno Baumann schrieb am 04.03.2012 um 22:42 Uhr
Sehr gut strukturierte Einführung, guter Überblick über ein komplexes Arbeitsfeld. Besondere Stärke: Das Buch beginnt mit Fragen der Haltungen und nähert sich auf diesem Wege am Ende den methodischen Fragestellungen. Einzig verwirrend ist die Kapitelgliederung
Sehr gut strukturierte Einführung, guter Überblick über ein komplexes Arbeitsfeld. Besondere Stärke: Das Buch beginnt mit Fragen der Haltungen und nähert sich auf diesem Wege am Ende den methodischen Fragestellungen. Einzig verwirrend ist die Kapitelgliederung
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- Das Buch
- Die Einführung in Soziale Arbeit an Schulen schafft einen grundständigen Überblick über das Handlungsfeld und bietet in kompakter Weise die erforderlichen Vertiefungskontexte. In kritischer Auseinandersetzung bilden die Autorinnen den aktuellen Sachstand der Thematik ab und greifen perspektivisch offene Fragestellungen auf. Das Lehrbuch ist in besonderer Weise für Einführungsveranstaltungen in den Rahmungen sozialpädagogischer wie auch schulpädagogischer Ausbildungskontexte geeignet.
- Aus dem Inhalt
- Theoretische Rahmung: Begriffskontroversen, Anschlussfähigkeit, Kooperation, Erziehungs- und Bildungsauftrag, Zielgruppe, Adressaten und Aneigner, Rechtslage und Trägerschaft - Methodisches Handeln: Einzelfallhilfe, Sozialpädagogische Gruppenarbeit, Vernetzung mit dem Gemeinwesen - Arbeitsprofil: Aufgabenfelder, Arbeitsbereiche und Praxisbeispiele in den Kontexten 'Förderung des Sozialen Lernens', 'Individuelle Orientierung und Hilfe', 'Bildungsbedingungen'
- Zielgruppe
-
Studierende und DozentInnen in den Fachbereichen Sozialpädagogik, Soziale Arbeit und Erziehungs- und Bildungswissenschaft
Fachkräfte in der Kinder- und Jugendarbeit und LehrerInnen
Ausbildungs- und Bildungsverantwortliche in Schulaufsicht und Bezirksregierungen - Autoren | Herausgeber
-
Dr. Anke Spies ist Professorin für Erziehungswissenschaft am Institut für Pädagogik an der Carl-von-Ossietzky Universität Oldenburg.
Dr. Nicole Pötter ist zurzeit Koordinatorin der Berufsbildungsforschungsinitiative des Bundesministeriums für Bildung und Forschung. Sie ist seit 2005 Mitglied des Kooperationsverbunds Schulsozialarbeit. - Rezensionen
- "[...] präsentiert sich der erste Band der neuen Reihe insbesondere für Studierende der Sozialen Arbeit erfrischend klar, überschaubar gestaltet, gut lesbar und 'anschlussfähig' an die Praxis. Geliefert wurde eine aussagefähige Einführung in ein Arbeitsfeld der Kinder- und Jugendhilfe mit wachsender Bedeutung, aber (noch) unsicherer Zukunft." www.sozialnet.de, 24.10.2011
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