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Digitale LernweltenDigitale Lernwelten
Digitale Lernwelten
Hrsg.: Hugger, Kai-Uwe / Walber, Markus

Digitale Lernwelten

Konzepte, Beispiele und Perspektiven

2010. 298 S. Br.
ISBN: 978-3-531-16365-9

Digitales Lernen - grenzenlos und überall?

29,95 €
Lieferbar, versandfertig in 1-2 Werktagen
Das Buch
Digitale Medien haben heute und werden zukünftig einen zentralen Stellenwert für das Lehren und Lernen haben. Die AutorInnen dieses Bandes gehen daher folgenden Fragen nach: Wie lassen sich digitale Lernwelten tatsächlich genau kennzeichnen? Welche Lern- und Bildungspotenziale eröffnen sich gegenwärtig im Kontext von Web 2.0, mobilen Endgeräten, digitalen 3D-Welten und digitalen Spielen? Wie strukturieren sie das Lernen und Lehren im Rahmen unterschiedlicher pädagogischer Aufgabenfelder? Wie beeinflusst das Lernen in digitalen Lernwelten die Konturen formeller und informeller Lernprozesse sowie das Verhältnis dieser beiden Lernformen zueinander? Und: Welche Beispiele guter oder bester pädagogischer Praxis im Bereich digitaler Lernwelten gibt es gegenwärtig?
Aus dem Inhalt
Theoretisch-konzeptionelle Facetten: Digitale Lernwelten und Lerntheorie - ... und Wissen - ... und Bildung - ... und Didaktik - ... und Sozialisation - Aufgabenfelder: Digitale Lernwelten und Schule - ... und Erwachsenen-/Weiterbildung - ... und Gender - ... und Hochschule - ... in Unternehmen - ... und Soziale Arbeit - ... und Kinder - Best Practice: Mobiles Lernen - E-Learning 3D - Digitales Networking bei Senioren - Digitale Lernwelten und Qualität - Selbststudium und Web 2.0 - Game Based Learning - Digitale Lernwelten: Entwicklung im Rückblick und Ausblick
Zielgruppe
FachwissenschaftlerInnen und Studierende in den Fachbereichen Erziehungswissenschaft, Soziologie, Medien- und Kulturwissenschaft und Politikwissenschaft
Autor | Herausgeber
Dr. Kai-Uwe Hugger ist Professor für Medienpädagogik und Mediendidaktik an der Universität zu Köln.
Dr. Markus Walber ist wissenschaftlicher Mitarbeiter an der Fakultät für Erziehungswissenschaft der Universität Bielefeld.
Rezensionen
"Das von Hugger/Walber herausgegebene Buch ist der beeindruckende Versuch einer umfassenden Zwischenbilanz zum Thema der digitalen Lernwelten. Es zeigt sich erwartungsgemäß ein noch schillerndes Bild der vielen Möglichkeiten, die sich in unterschiedlichem Ausmaß für Bildungszwecke in der Schule, in der Erwachsenen- und der Weiterbildung, in der Hochschule und für die berufliche Bildung eignen." fachbuchjournal Sonderausgabe, 2011
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