Vorwort Inhaltsverzeichnis Leseprobe
Video zum Buch ins Buch schauen Ebook
druckfähiges Buchcover DozentenPLUS | Zusatzmaterialien OnlinePLUS | Zusatzmaterialien
Teil einer eBook FlatrateOnline Flatrate FAQ blind
Bildungsstandards praktischBildungsstandards praktisch
Bildungsstandards praktisch
Autor: Drieschner, Elmar

Bildungsstandards praktisch

Perspektiven kompetenzorientierten Lehrens und Lernens

2009. 178 S. mit 4 Abb. u. 1 Tab. Br.
ISBN: 978-3-531-16455-7

Wie können Bildungsstandards praktisch werden?

29,95 €
Lieferbar, versandfertig in 3 Tagen
Das Buch
Wie können Bildungsstandards praktisch werden? Elmar Drieschner bietet einen Überblick über Perspektiven der standard- und kompetenzorientierten Unterrichtsentwicklung. Er verzahnt theoretisches Grundlagenwissen und praxisanleitendes Handlungswissen. Ausgehend von der politischen Funktion und der theoretischen Konzeption von Bildungsstandards werden didaktische Möglichkeiten der Planung, Gestaltung und Reflexion kompetenzorientierten Unterrichts vorgestellt. Erprobte Praxisbeispiele veranschaulichen, wie die gezielte pädagogische Förderung der in den Bildungsstandards ausgewiesenen Kompetenzen gelingen kann.
Aus dem Inhalt
Einleitung: Bildungsstandards und Kompetenzorientierung als Programm der Qualitätsentwicklung von Unterricht - Zur Funktion von Bildungsstandards in der Steuerung des Bildungssystems - Zur Konzeption von Bildungsstandards als Kompetenzziele schulischen Lernens - Zur praktischen Umsetzung von Bildungsstandards im kompetenzorientierten Unterricht - Planungsbeispiel einer Unterrichtseinheit zur Entwicklung von Lese- und Schreibkompetenz in einem dritten Schuljahr am Thema - Schlussbemerkung: Schulpraktische Möglichkeiten und Grenzen von Bildungsstandards
Zielgruppe
DozentInnen und FachwissenschaftlerInnen der Erziehungswissenschaft
Lehramtsstudierende an Universitäten und ReferendarInnen in Studienseminaren
LehrerInnen, SchulleiterInnen, FachleiterInnen und Bildungsverantwortliche
Autor | Herausgeber
Dr. Elmar Drieschner ist nach einer Ausbildung zum Grund-, Haupt- und Realschullehrer als Stipendiat und Lehrbeauftragter an der Leuphana Universität Lüneburg tätig.
Rezensionen
"Alle, die einen komprimierten, aber dennoch differenzierten Überblick zum Thema suchen und dabei nicht auf unterrichtspraktische Perspektiven verzichten wollen, sei dieses Buch empfohlen." Die GRUNDSCHULZEITSCHRIFT, 237-2010
"Die Ausführungen des Autors fassen einen wissenschaftlichen Diskurs, der schrittweise auf die jeweiligen Standpunkte und Konzepte hinarbeitet. Die Sprache ist klar, die Argumentation schlüssig und ergebnisorientiert. Der umfangreiche und aktuelle Diskurs in Kombination mit praktischen Beispielen macht dieses Werk dabei für alle in der schulischen Bildung Tätigen interessant." DGWF - Hochschule & Weiterbildung (Deutsche Gesellschaft für wissenschaftliche Weiterbildung und Fernstudium e.V.), 1-2009
comment send print AddThis Feed Button

VIELLEICHT INTERESSIEREN SIE AUCH DIESE TITEL?

 
Lehrerprofession Autor: Ilien, Albert
Lehrerprofession

Wege aus einer missverstandenen Profession
 
Lehrer-Schüler-Interaktion Hrsg.: Schweer, Martin K. W.
Lehrer-Schüler-Interaktion

Grundlagen und Anwendungsaspekte
 
29,90 €
BestellenIn den Warenkorb
 
 
49,90 €
BestellenIn den Warenkorb
 

STICHWORTE, DIE AUF WEITERE PRODUKTE VERWEISEN

 
E-Mail-Adresse


Sind Sie Dozent?

Passwort vergessen?
Passwort


 Ja   Nein

 


ALLE ZEITSCHRIFTEN