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Handlungsorientiert Lernen im StudiumHandlungsorientiert Lernen im Studium
Handlungsorientiert Lernen im Studium
Autor: Widulle, Wolfgang

Handlungsorientiert Lernen im Studium

Arbeitsbuch für soziale und pädagogische Berufe

2009. 243 S. mit 52 Abb. u. 17 Tab. Br.
ISBN: 978-3-531-16578-3

Lehrbuch

(Sozial)Pädagogische Handlungskompetenz erwerben

29,95 €
Lieferbar, versandfertig in 3 Tagen
Das Buch
Das Studium in sozialen und pädagogischen Berufen nach der Bologna-Reform fordert und fördert berufsqualifizierende Kompetenzen. Dies verlangt von Studierenden veränderte Lernstrategien, für die es bislang noch kaum Orientierung und Anleitung gibt.
Das Lehrbuch führt in Grundlagen und Methoden handlungsorientierten Lernens im Studium ein. Handlungsbezogene Lernstrategien werden ebenso detailliert instruiert wie die Vorbereitung kompetenzorientierter Prüfungen. Des Weiteren wird zum Flankieren von Lernwegen durch personale und soziale Stützstrategien angeleitet. Damit trägt das Buch zu einer erfolgreichen Bewältigung neuer, handlungs- und kompetenzbezogener Anforderungen im Studium bei. Zusätzlich wird dies durch eine umfangreiche Online-Lernwerkstatt mit Workshops und Aufgaben unterstützt.
Aus dem Inhalt
Kompetentes berufliches Handeln - Grundlagen zum Lernen im Studium - Handlungsorientiert Lernen: Erster Schritt: bei sich beginnen - Zweiter Schritt: Wissen und Problemlösungsstrategien erwerben - Nur ein Zwischenschritt: Prüfungen vorbereiten - Dritter Schritt: Neues Handeln in Gang bringen - Handlungsorientiertes Lernen in der Praxisausbildung - Lernwegflankierende Maßnahmen
Zielgruppe
Studierende in den BA/MA-Studiengängen Soziale Arbeit, Sozialpädagogik und Erziehungswissenschaft
DozentInnen und FachwissenschaftlerInnen in den Feldern Soziale Arbeit, Sozialpädagogik und Bildungswesen
engagierte und interessierte Fachkräfte der Sozialen Arbeit
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Autor | Herausgeber
Wolfgang Widulle ist Dozent für Soziale Arbeit an der Hochschule für Soziale Arbeit FHNW Olten, Schweiz.
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