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Antidiskriminierungspädagogik
Konzepte und Methoden für die Bildungsarbeit mit Jugendlichen
2010. 280 S. mit 10 Abb. u. 10 Tab. Br.ISBN: 978-3-531-16784-8
Gegen Diskriminierung und Ausgrenzung
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Vorhandene Benutzerbewertungen zum Titel "Antidiskriminierungspädagogik"
Eva Fleischer schrieb am 08.02.2011 um 13:48 Uhr
Das Buch ist eine gut lesbare Einführung in die Antidiskriminierungspädagogik, das sich insbesondere an Praktiker_innen richtet. Es gibt einen Überblick theoretische Grundbegriffe, über unterschiedliche Ansätze sowie eine Sammlung von Methoden. Die Aufmachung ist anschaulich mit vielen Beispielen und Bildmaterial. Leider wird als Anwendungsbereich auf die Schule fokussiert, pädagogische Praxis mit Jugendlichen z. B. im Bereich der offenen Jugendarbeit kommt zu kurz.
Das Buch ist eine gut lesbare Einführung in die Antidiskriminierungspädagogik, das sich insbesondere an Praktiker_innen richtet. Es gibt einen Überblick theoretische Grundbegriffe, über unterschiedliche Ansätze sowie eine Sammlung von Methoden. Die Aufmachung ist anschaulich mit vielen Beispielen und Bildmaterial. Leider wird als Anwendungsbereich auf die Schule fokussiert, pädagogische Praxis mit Jugendlichen z. B. im Bereich der offenen Jugendarbeit kommt zu kurz.
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- Das Buch
- Antidiskriminierungspädagogik ist eine relativ junge Strategie, die sich zum einen für einen respektvollen Umgang mit Vielfalt einsetzt und zum anderen ein entschiedenes Eintreten gegen Diskriminierung und Herabwürdigung befördert. Das Konzept will junge Menschen befähigen mit Differenzen umgehen zu lernen, die aus sozialen Unterschieden resultieren und über die gesellschaftlichen Bedingungen, die die Konstruktion dieser Differenzen ergeben, aufklären. Der Band bietet Pädagoginnen und Pädagogen praxisorientiertes und umfassendes Werkzeug, um im beruflichen Handeln Ausgrenzung und Exklusion zu thematisieren und gegen diese vorzugehen.
- Aus dem Inhalt
- Diskriminierung und Gesellschaft - Perspektiven auf Diskriminierung - Mehrdimensionalität von Diskriminierung und Identität - Antidiskriminierung als Mainstreaming im Schulalltag - Pädagogische Konzepte gegen Diskriminierung - Theoretische Grundlagen - Rolle von PädagogInnen - Themenvertiefung und Methoden - Literatur-, Material- und Kontakthinweise - Glossar
- Zielgruppe
-
DozentInnen und Studierende in den Fachbereichen Erziehungswissenschaft und Sozialpädadgogik an Universitäten und Fachhochschulen
Lehrerinnen und Lehrer der Sekundarstufen, auch beruflicher Fachrichtungen
Fachkräfte der Sozialen Arbeit in schulischer und freier Jugendarbeit - Autoren | Herausgeber
-
Die Herausgeberinnen und Herausgeber:
Dr. Rebecca Pates ist apl. Professorin am Institut für Politikwissenschaft der Universität Leipzig.
Dr. Daniel Schmidt ist Wissenschaftlicher Mitarbeiter am Institut für Politikwissenschaft der Universität Leipzig.
Susanna Karawanskij ist Wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Politikwissenschaft der Universität Leipzig.
Die Autorinnen:
Doris Liebscher ist Juristin und Dozentin für Antidiskriminierungsrecht und Antidiskriminierungskultur.
Heike Fritzsche ist Mitarbeiterin im Antidiskriminierungsbüro Sachsen und Antidiskriminierungstrainerin.
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Autor:
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