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Bildungserfolg und Migration
Biografien junger Frauen in der Einwanderungsgesellschaft
Aus der Reihe: Studien zur Schul- und Bildungsforschung2., überarb. Aufl. 2009. 279 S. mit 9 Abb. u. 3 Tab. Br.
ISBN: 978-3-531-16894-4
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- Das Buch
- Der Themenkomplex der diesem Band zugrunde liegenden Studie fragt nach Bedingungen von Bildungserfolg bei Migrantinnen und ihren Erfahrungen im Umgang mit den Generationsbeziehungen in Familie und Schule. Anhand biografischer Studien werden Möglichkeiten und Risiken von Bildungserfolg herausgearbeitet und das interdependente Zusammenspiel unterschiedlicher Sozialisationsinstanzen und Handlungszusammenhänge mit Blick auf das Wirksamwerden sozialer Ungleichheit betrachtet.
- Aus dem Inhalt
- Zur Relevanz einer rekonstruktiven Analyse von Bildungsbiografien studierender Migrantinnen - Theoretische und methodische Grundlagen - Fallstudien: Rekonstruktionen der Bildungsbiografien - Fallkontrastierungen und Typenbildung - Theoretisierende Schlussbetrachtung
- Zielgruppe
-
FachwissenschaftlerInnen, DozentInnen und Studierende in den Fachbereichen Erziehungswissenschaft und Bildungwissenschaften an Universitäten und Fachhochschulen
Bildungsverantwortliche in Bund, Ländern und Kommunen - Autor | Herausgeber
- Dr. Merle Hummrich, Dipl.-Päd., ist Wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Schulpädagogik und Grundschuldidaktik der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg.
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