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Unterricht
Eine Einführung
2010. 203 S. mit 43 Abb. Br.ISBN: 978-3-531-17089-3
Lehrbuch
Neue Sichten auf Unterricht
29,95 €
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- Unterricht ist ein Thema in und zwischen verschiedenen Disziplinen, wie zum Beispiel Schulpädagogik und pädagogischer Psychologie. Dieses Lehrbuch führt neuere Ansätze aus der pädagogischen Psychologie mit Vorstellungen zum Unterricht aus der Erziehungswissenschaft zusammen. Die Themen und Begriffe 'Curriculum', 'Instruktion', 'Klassenmanagement' und 'selbstgesteuertes Lernen' stehen hierbei im Zentrum der einführenden Darstellung.
- Aus dem Inhalt
- Unterricht als Handlungsfeld - Merkmale des Unterrichts: Die klassische Variante - Das Drei-Phasen-Modell - Unterrichtssteuerung und Klassenmanagement - Von der Lehrwegs- zur Lernwegorientierung - Unterrichtsforschung
- Zielgruppe
-
Studierende und DozentInnen Erziehungswissenschaft, vor allem Lehrämter für alle Schulformen
HauptseminarleiterInnen in Studienseminaren, Lehrerinnen und Lehrer - Autor | Herausgeber
- Prof. Dr. Hans Merkens lehrt am Fachbereich Erziehungswissenschaft und Psychologie der Freien Universität Berlin.
- Rezensionen
- "Merkens [der Autor] ist eine übersichtliche Einführung ins vielschichtige Thema 'Unterricht' gelungen, deren Kapitel er mit Fragen an und Aufgaben für die Lesenden enden lässt. Dies macht den schmalen Band attraktiv - inbesondere für Studierende, welche ihre ersten Unterrichtserfahrungen mit Vorstellungen zum Unterricht aus der Erziehungswissenschaft und der pädagogischen Psychologie untermauern, ergänzen oder kontrastieren möchten." schulmanagement - Die Zeitschrift für Schulleitung und Schulpraxis, 6-2010
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