Kompetent zum Doktortitel

Eva-Christina Edinger schrieb am 26.01.2012 um 14:46 Uhr

Ganz allgemein gesprochen ist dieses Buch eine Kombination aus Praxisbericht und Leitfaden. Parallel wird zum einen konkret vom Projekt „Wissenschaftskompetenz durch Diversität“ an der Europa-Universität Viadrina, Frankfurt (Oder) berichtet, zum anderen erhalten Lesende Hinweise und Anregungen, wie sie selbst, aus der Perspektive einer Institution, solch ein Programm gestalten könnten.

Inhaltlich werden alle zentralen Bereiche des wissenschaftlichen Arbeitens abgedeckt: Arbeitsorganisation im Forschungsprozess, Einwerben von Fördergeldern, Präsentieren auf Konferenzen, Schreiben im Allgemeinen und Publizieren in Journals im Besonderen, persönliches Management, Lehre und Karriereentwicklung für Nachwuchsforschende. „Kompetent zum Doktortitel. Konzepte zur Förderung Promovierender“ bezieht sich somit sehr umfassend auf die Qualifikationsphase der Promotion.

Allerdings ist die Ausrichtung der Artikel hinsichtlich der Zielgruppe uneinheitlich. Einige Aufsätze sind als Ratgeber für ProfessorInnen, Lehrende und BetreuerInnen von Promovierenden im Rahmen von promotionsbegleitenden Programmen zu verstehen. Andere Artikel eigenen sich sowohl für die Seite der Betreuung als auch für die Seite der Promovierenden. Und einige wenige Aufsätze stellen konkrete Arbeitsanleitungen für Promovierende dar. Diese uneinheitliche Ausrichtung ist vermutlich bedingt durch den Kontext des Buches allgemein. Das Buch entstand im Zusammenhang mit dem Projekt „Wissenschaftskompetenz durch Diversität“, dessen Ziel die Förderung von Forschungskompetenz bei Promovierenden im Rahmen von Kursen und „Academic Peer Coaching“ war. Das Projekt wurde 2008 durchgeführt.