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Berührungen und Schule - Deutungsmuster von LehrkräftenBerührungen und Schule - Deutungsmuster von Lehrkräften
Berührungen und Schule - Deutungsmuster von Lehrkräften
Autor: Weigelt, Linda

Berührungen und Schule - Deutungsmuster von Lehrkräften

Eine Studie zum Sportunterricht

2010. 214 S. Br.
ISBN: 978-3-531-17347-4

Eine fallrekonstruktive Studie zum Sportunterricht

34,95 €
Lieferbar, versandfertig in 3 Tagen
Das Buch
Das Buch befasst sich mit Körperberührungen zwischen Lehrkräften und Schülerinnen und Schülern, exemplarisch im Setting des Sportunterrichts, da sie hier besonders oft vorkommen. Dabei bildet die theoretische Ausgangsbasis ein körpersoziologischer Zugriff, der klar macht, dass Berührungen außerhalb ritualisierter Interaktionskontexte oder privater Beziehungen potenziell tabuisiert sind. In einer Interviewstudie geht Linda Weigelt vor diesem Hintergrund der Frage nach, wie Sportlehrkräfte, die qua Berufsrolle oft berühren müssen, mit diesem Zwiespalt umgehen. Dazu wurden vier unterschiedliche Deutungsmuster rekonstruiert, die in unterschiedlichen Erscheinungsformen vorliegen und den jeweiligen Umgang der Lehrkräfte mit diesem Zwiespalt verdeutlichen. Daraus wird eine Professionalisierungsdebatte entwickelt.
Aus dem Inhalt
Problemaufriss und Aufbau - Berührungen - Deutungsmuster und Professionalität - Fallstudien - Berührungen als Teil professionellen Lehrkräftehandelns - Schlussbemerkungen u.a.
Zielgruppe
ErziehungswissenschaftlerInnen
Pädagogik- und Lehramtsstudierende
Sportlehrkräfte
ErzieherInnen
Autor | Herausgeber
Dr. phil. Linda Weigelt ist Lehrerin und arbeitet vor allem zu den Forschungsbereichen Sportpädagogik und -didaktik, Umgang mit Heterogenität im Unterricht sowie Geschlechterstudien.
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