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Bildungsorientierungen Jugendlicher in Familie und SchuleBildungsorientierungen Jugendlicher in Familie und Schule
Bildungsorientierungen Jugendlicher in Familie und Schule
Autor: Busse, Susann

Bildungsorientierungen Jugendlicher in Familie und Schule

Die Bedeutung der Sekundarschule als Bildungsort

Aus der Reihe: Studien zur Schul- und Bildungsforschung

2010. 261 S. mit 6 Abb. Br.
ISBN: 978-3-531-17519-5

Individuelle Wege zur Bildung?

29,95 €
Lieferbar, versandfertig in 1-2 Werktagen
Das Buch
Welche individuellen Bildungsorientierungen entwickeln Jugendliche im Zusammenhang von Familie und Schule im Verhältnis von Transformation und Reproduktion? In diesem Band der Reihe 'Studien zur Schul- und Bildungsforschung' werden in einer qualitativen Mehrebenenanalyse sowohl die Schulkultur, die Lehrer-Schüler-Beziehungen und die familialen Beziehungen und die Jugendlichen selbst in den Blick genommen. Mit der Sekundarschule steht zudem eine spezifische Schulform im Zentrum, die in ihrer Bedeutung für die Reproduktion sozialer Ungleichheit bisher kaum Gegenstand der erziehungswissenschaftlichen Forschung war. Als Studie zu pädagogischen Generationsbeziehungen verbinden sich hier Schulkulturforschung und Familien- und Ungleichheitsforschung.
Aus dem Inhalt
Stand der Forschung und zentrale Bezugsstudien - Methodische Anlage der Studie - Fallrekonstruktionen und Fallportraits - Kontrastierung der Fälle - Bildungsorientierungen unter Bedingungen der sozialen Ungleichheit
Zielgruppe
FachwissenschaftlerInnen in den Fachbereichen Erziehungswissenschaft, Bildungswissenschaften und Soziologie
Studierende und DozentInnen Erziehungswissenschaft und Soziologie an Universitäten und Fachhochschulen
Bildungsverantwortliche in Bund und Ländern
Autor | Herausgeber
Dr. Susann Busse ist Postdoc-Stipendiatin des Landes Sachsen-Anhalt.
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