Vorwort Inhaltsverzeichnis Leseprobe
Video zum Buch ins Buch schauen Ebook
druckfähiges Buchcover DozentenPLUS | Zusatzmaterialien OnlinePLUS | Zusatzmaterialien
Teil einer eBook FlatrateOnline Flatrate FAQ blind
Einführung in die qualitative VideoanalyseEinführung in die qualitative Videoanalyse
Einführung in die qualitative Videoanalyse
Autoren: Reichertz, Jo / Englert, Carina

Einführung in die qualitative Videoanalyse

Eine hermeneutisch-wissenssoziologische Fallanalyse

Aus der Reihe: Qualitative Sozialforschung

2011. 125 S. Br.
ISBN: 978-3-531-17627-7

Lehrbuch

Die Einführung in die hermeneutische Videoanalyse

14,95 €
Lieferbar, versandfertig in 3 Tagen
Das Buch
Qualitative Sozialforschung verwendet immer öfter Videoaufzeichnungen als Datenmaterial. Allerdings verfügt die qualitative Sozialforschung noch nicht über ausgearbeitete Verfahren, diese Daten angemessen auszuwerten. Oft werden Techniken der Interpretation stehender Bilder lediglich übertragen. Das Buch plädiert in Auseinandersetzung mit anderen qualitativen Verfahren der Bild- und Videoanalyse für die Eigenständigkeit der Videoanalyse und entwickelt daraus die Kunstlehre einer hermeneutischen Videoanalyse. Zugleich wird in Form einer Fallstudie die Interpretation eines kurzen Videos Schritt für Schritt vorgestellt und ausführlich begründet.
0. Die aktuelle Situation der deutschen qualitativen Bild-, Film- und Videoanalyse
1. Was ist hier eigentlich los und was ist die Frage?
2. Vorüberlegungen zur Besonderheit der benutzten Daten
2.1 Abschied von der Offenheit um jeden Preis
2.2 Vom still zum move
2.3 Videos sind keine Filme und sind auch nicht so zu behandeln
2.4 Abschied vom ikonischen Pfad
2.5 Zur Protokollierung von Bildern und Filmen
2.6 Den Handlungs- und Kommunikationscharakter von Bildern betonen und (re-)konstruieren
2.7 Vom Bildinhalt zum Bildgestalter
3. Grundzüge einer hermeneutisch-wissenssoziologischen Videoanalyse
3.1 Die gezeigte Handlung und die Handlung des Zeigens
3.2 Sequenzanalyse – Feinanalyse - Kalibrierung
3.3 Das methodische Vorgehen
3.3 Wie sollte eine gute Videopartitur aussehen?
3.4 Das Notationssystem für unsere Videoanalyse
3.5 Der Bedeutungsbegriff einer hermeneutischen Wissenssoziologie
3.6 Deuten heißt: implizites Wissen explizit machen
4. Der Kontext des Videos
4.1 Die Sendung 24 Stunden Reportage
4.2 Genre: Unterhaltendes halbdokumentarisches Reality-TV
5. Die Videoanalyse
5.1 Sequenzanalysen sind prinzipiell nicht darstellbar
5.2 Zusammenfassende Darstellung der Sendung 24 Stunden Reportage vom 07.02.2010
5.3 Gesamtablauf im Schnellüberblick
5.4 Gesamtablauf in kurzer spr
Aus dem Inhalt
Videos als massenmediale Inszenierungen - Videos als wissenschaftliche Dokumentationen - Videos als Mittel der Selbstreflexion - Methodologische Reflexionen
Zielgruppe
Studierende und Dozierende aller Sozialwissenschaften, die sich mit Methoden der qualitativen Sozialforschung beschäftigen
Autoren | Herausgeber
Professor Dr. Jo Reichertz arbeitet als Kommunikationswissenschaftler an der Universität Duisburg-Essen.
Carina Jasmin Englert arbeitet als wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Kommunikationswissenschaft an der Universität Duisburg-Essen.
comment send print AddThis Feed Button

VIELLEICHT INTERESSIEREN SIE AUCH DIESE TITEL?

 
Akteur Gehirn - oder das vermeintliche Ende des handelnden Subjekts Hrsg.: Reichertz, Jo / Zaboura, Nadia
Akteur Gehirn - oder das vermeintliche Ende des handelnden Subjekts

Über die Ergebnisse der Gehirnforschung und die Konsequenzen
 
Kommunikationsmacht Autor: Reichertz, Jo
Kommunikationsmacht

Über einen Kernbegriff der Sozialwissenschaften: Kommunikation
 
34,90 €
BestellenIn den Warenkorb
 
 
24,90 €
BestellenIn den Warenkorb
 
 
Die Macht der Worte und der Medien Autor: Reichertz, Jo
Die Macht der Worte und der Medien

Grundlagenbuch zu Medien und Kommunikation
 
29,95 €
BestellenIn den Warenkorb
 

STICHWORTE, DIE AUF WEITERE PRODUKTE VERWEISEN

 
E-Mail-Adresse


Sind Sie Dozent?

Passwort vergessen?
Passwort


 Ja   Nein

 


ALLE ZEITSCHRIFTEN