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Gefühltes Wissen als emotional-körperbezogene RessourceGefühltes Wissen als emotional-körperbezogene Ressource
Gefühltes Wissen als emotional-körperbezogene Ressource
Autor: Dietel, Sylvana

Gefühltes Wissen als emotional-körperbezogene Ressource

Eine qualitative Wirkungsanalyse in der Gesundheitsbildung

2012. 397 S. mit 30 Abb. u. 15 Tab. Br.
ISBN: 978-3-531-18568-2

Eine qualitative Wirkungsanalyse inhaltsrelevanter Kurse der Gesundheitsbildung

39,95 €
Lieferbar, versandfertig in 3 Tagen
Das Buch
Emotionale Ressourcen und emotionale Selbstreflexivität sind alltägliche Anforderungen sowohl in der Privat- als auch in der Berufswelt, die je nach Situation erforderlich werden. Sylvana Dietel analysiert auf einer theoretisch-empirischen Basis emotional- und körperbezogene Bildungsformen in der Gesundheitsbildung unter diesem Gesichtspunkt und gibt Aufschluss über die vielfältigen Wirkungen der Teilnahme und deren positiven Einfluss auf Employability und Gesundheit. Die Ergebnisse führen zu dem Fazit, kognitiv ausgerichtete Selbstreflexivität um körperliche zu ergänzen und das Emotionsrepertoire auszudifferenzieren. Hier entwickelt die Autorin u. a. ein Seminarkonzept zur Ermöglichung von Gefühltem Wissen, das zielgruppen-, d. h. milieu- und geschlechtsspezifisch Anwendung finden kann.
Aus dem Inhalt
Die Entwicklung und das Angebot der Gesundheitsbildung in der Erwachsenenbildung.- Theoretische disziplinorientierte Bezüge zur Kategorie Gender.- Funktionsdimension, Gesundheitsdimension sowie Bildungsdimension von Emotionalität.- Wirkungsforschung von Bildungsprozessen.- Darstellung der empirischen Ergebnisse: Wirkungsformen in Vielfalt und Tendenz.
Zielgruppe
PädagogInnen
FachwissenschaftlerInnen der Erwachsenenbildung, Weiterbildung und Gesundheitsbildung
Autor | Herausgeber
Dr. Sylvana Dietel
ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Lehrstuhl Erwachsenenbildung/Weiterbildung der Humboldt-Universität zu Berlin sowie als Dozentin im Bereich Emotionaler Kompetenzentwicklung tätig.
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