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Biographisches Wissen von Lehrerinnen und LehrernBiographisches Wissen von Lehrerinnen und Lehrern
Biographisches Wissen von Lehrerinnen und Lehrern
Autor: Volkmann, Vera

Biographisches Wissen von Lehrerinnen und Lehrern

Der Einfluss lebensgeschichtlicher Erfahrungen auf berufliches Handeln und Deuten im Fach Sport

Erscheint im Programm VS RESEARCH.

2008. 269 S. Br.
ISBN: 978-3-8350-7031-8

49,95 €
Lieferbar, versandfertig in 3 Tagen
Das Buch
Lebensgeschichtliche Erfahrungen haben auf den Professionalisierungsprozess von Lehrerinnen und Lehrern einen maßgeblichen Einfluss. Diesem Zusammenhang geht Vera Volkmann anhand biographischer Fallstudien nach, die auf der Grundlage narrativ-biographischer Interviews entwickelt wurden. Am Beispiel des Sports mit seiner starken Verwobenheit zwischen Privatem und Beruf lässt sich aufzeigen, wie bedeutsam die persönlichen Erfahrungen im und mit Sport, aber auch mit Erziehung und Schule für die eigene pädagogische Praxis sind. Sie werden, so das Ergebnis der Untersuchung, zu einer Art Hintergrundfolie für die pädagogische Reflexion und das darauf basierende berufliche Handeln.
Aus dem Inhalt
Biographische Perspektiven auf (Sport-)LehrerInnen: Zum Stand der Forschung - Pädagogische Professionalität als berufsbiographisches Entwicklungsproblem - Berufsbiographische Forschung - ‚Biographisches Wissen’: Ein konzeptioneller Begriff - Grounded Theory als methodologischer Rahmen - Das biographisch-narrative Interview - Empirischer Teil: Biographische Fallstudien - Biographisches Wissen und Professionalisierung im Bildungsgang von Sportlehrerinnen und Sportlehrern
Zielgruppe
LehrerInnen, insbesondere mit dem Fach Sport, Studierende und Referenda-re in der (Sport-)Lehramtsausbildung an der Universität sowie in der schuli-schen Lehramtsausbildung, BiographieforscherInnen und Forschende aus dem Bereich Grounded Theory.
Autor | Herausgeber
Dr. Vera Volkmann (vormals Reinartz) promovierte am Institut für Sportwissenschaft der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg bei Prof. Dr. Matthias Schierz und ist dort neben ihrer Lehramtsausbildung als wissenschaftliche Mitarbeiterin tätig.
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