Vorwort Inhaltsverzeichnis Leseprobe
Video zum Buch ins Buch schauen Ebook
druckfähiges Buchcover DozentenPLUS | Zusatzmaterialien OnlinePLUS | Zusatzmaterialien
Teil einer eBook FlatrateOnline Flatrate FAQ blind
Hauptschüler auf dem Weg von der Schule in die Arbeitswelt
Autoren: Reißig, Birgit / Gaupp, Nora / Lex, Tilly

Hauptschüler auf dem Weg von der Schule in die Arbeitswelt

Das DJI-Übergangspanel

Erschienen im Verlag Deutsches Jugendinstitut

2009. 295 S. Br.
ISBN: 978-3-87966-415-3

Wem gelingt der Zugang in Ausbildung?

13,80 €
Titel ist momentan nicht lieferbar, kann mit einer Bestellung aber für eine spätere Lieferung vorgemerkt werden.
Das Buch
Hauptschulen, so das traditionelle Verständnis der Bildungspolitik, schaffen die Basis für eine betriebliche Berufsausbildung. Doch der »Königsweg ins Arbeitsleben« - Besuch der Hauptschule, Berufsausbildung und dann Facharbeit - ist holprig geworden. Der Besuch der Hauptschule endet mit dem 15. oder 16. Lebensjahr, aber bei Beginn einer Berufsausbildung sind Jugendliche im Durchschnitt 18 bis 19 Jahre alt. Wie sehen heute die Wege der Absolventinnen und Absolventen der Hauptschulen in Ausbildung und Erwerbsarbeit aus? Wem gelingt der Zugang in Ausbildung? Welche Zwischenschritte zwischen Schule und Ausbildung werden gegangen? Welche Chancen, aber auch welche Risiken sind mit solchen Zwischenschritten verbunden? Wie verteilen sich Chancen und Risiken zwischen Mädchen und Jungen, Jugendlichen deutscher Herkunft und bzw. mit Migrationshintergrund, Jugendlichen aus Familien mit unterschiedlichen ökonomischen, kulturellen und sozialen Ressourcen?
Antworten auf diese Fragen liefern die Ergebnisse einer vom DJI im Jahr 2004 begonnenen Längsschnitt-Untersuchung. Bundesweit wurden rund 4.000 Schülerinnen und Schüler im letzten Schulbesuchsjahr der Hauptschule nach ihrer Herkunft und ihren Plänen für die Zeit nach der Schule befragt. In sieben weiteren Befragungswellen wurden bis November 2006 ihre Wege durch das Bildungs- und Ausbildungssystem, aber auch durch Arbeitslosigkeit und ein Leben am Rande der Gesellschaft nachgezeichnet. Die Analysen dieser Wege liefern für Politik, Verwaltung und Praxis wichtige Informationen über die Lebensverläufe Jugendlicher im Übergang Schule - Beruf und
über Stärken und Schwächen des deutschen Übergangssystems.
Aus dem Inhalt
Hauptschüler vor der ersten Schwelle: Lebenslagen und Zukunftspläne - Wege von der Schule in die Berufsausbildung - Einflussfaktoren auf Übergangswege - Methodische Aspekte der Untersuchung bildungsferner Jugendlicher in einer Längsschnittuntersuchung
Zielgruppe
Studierende und Lehrende Erziehungswissenschaft - Lehrämter für alle Schulformen, insbesondere Haupttschule
HauptseminarleiterInnen in Studienseminaren, Lehrerinnen und Lehrer
DezernentInnen in Schulaufsicht und -inspektion sowie der oberen Schulverwaltung
(Bildungs-)Politische Entscheidungsträger
Autoren | Herausgeber
Dr. Nora Gaupp ist wissenschaftliche Referentin am DJI im Forschungsschwerpunkt Übergänge in Arbeit.
Dr. Tilly Lex ist wissenschaftliche Referentin im Forschungsschwerpunkt Übergänge in Arbeit des DJI.
Birgit Reißig ist Wissenschaftliche Mitarbeiterin am Deutschen Jugendinstitut im Forschungsschwerpunkt Übergänge in Arbeit.
comment send print AddThis Feed Button

STICHWORTE, DIE AUF WEITERE PRODUKTE VERWEISEN

 
E-Mail-Adresse


Sind Sie Dozent?

Passwort vergessen?
Passwort


 Ja   Nein

 


ALLE ZEITSCHRIFTEN